内容紹介

「何をどう書いたらいいのかわからない…」を解消！
スラスラ書ける「コツ」がわかります！

実習日誌と指導案の書き方はこの一冊におまかせ！
学校では教わらない「保育者ならではの書き方のコツ」を解説。
「何を」「どんな言葉と文章で」書けばよいのかがわかるので、配属先がどんな園・クラスでも応用が利くようになります。
また、日誌と指導案の年齢別書き方見本もついているので、お手本を見ながら自分の実習クラスに合わせてアレンジすることもできます。

＊＊ 具体的なノウハウがわかる！ ＊＊
◎実習中、「子どもや先輩保育者の様子」はココを見る
◎日誌がスラスラ書ける「メモの取り方」
◎先生になってからも役立つ、保育者らしい「言葉選び・文章のコツ」
◎指導案の考え方・書き方を大解剖

＊＊ お役立ちテンプレートがダウンロードできる！ ＊＊
◎日誌を書く時に役立つ2タイプのメモ（時系列バージョン／エピソードバージョン）
◎指導案の「ねらい」作成用メモ

【目次】
巻　頭　書き方の達人になる！
PART1　実習日誌を書く
PART2　実習案を書く
★実習日誌　まるごと見本
★指導案　まるごと見本

著者情報

鈴木　健史（スズキ　ケンジ）＝著
東京立正短期大学現代コミュニケーション学科幼児教育専攻准教授。
福井県福井市出身。児童養護施設職員、幼稚園教諭、保育所の保育士を経て大学院にて保育学、人間関係論、ファシリテーション、組織開発を学ぶ（教育ファシリテーション修士・学術博士）。専門は保育者論、子育て支援、ファシリテーション、コミュニケーションなど。

村山　久美（ムラヤマ　クミ）＝著
東京立正短期大学非常勤講師。日本児童教育専門学校非常勤講師。その他複数の専門学校、短大にてこれまで「保育所実習指導」の授業を担当し、保育所実習、施設実習においての記録の方法、指導案の作成について指導を行う。また、神奈川県保育士実技講習会にて、実習代替講義である「保育の計画と記録」を担当する。その他、現場の保育者を対象とした、保育の計画と記録の書き方の指導や、保育雑誌において連絡帳の書き方などの執筆も行っている。