内容紹介

今日から始められる！書けば保育が変わる！
はじめての先生も作成の手順・考え方がマンガでやさしくわかる！

「個別の指導計画」の作成は、
発達障害やグレーゾーン、その他家庭の事情や、海外にルーツがあるなど
気になる子の姿をよく理解し、指導の手立てを考えて園内で共有するのに役立ちます。
本書では、子どもの観察・理解から計画の作成までの手順をマンガも交えてやさしく解説。
「個別の指導計画」作成の考え方やメリットがすっと理解できます。


●作成の手順がやさしくわかる
子どもを観察し、情報を整理・考察して
計画に落とし込んでいく過程がマンガでやさしくわかります。
はじめての先生も作成しやすいシンプルな書式と、
個別の指導内容に合わせてより具体的に書ける書式の
2つのタイプを紹介しています。

●よくある事例を多数収録
現場でよくある事例の記入例を豊富に収録しています。
まずは真似から作成をはじめてみるのもおすすめです。
また、事例を読むことで、子ども理解や指導の手立ての考え方など
特別支援への理解も深まるでしょう。


【主な目次】
第1章　個別の指導計画とは
第2章　はじめて書いてみる　個別の指導計画
第3章　多様な子どもに対応した　個別の指導計画
第4章　様々な個別の指導計画実例

著者情報

酒井　幸子（サカイ　サチコ）＝著
武蔵野短期大学客員教授・同附属保育園所長
東京都公立幼稚園長、母子愛育会愛育幼稚園長、武蔵野短期大学教授・同附属幼稚園長、青山学院大学非常勤講師等を経て現職。これまでに、全国国公立幼稚園長会長、中央教育審議会幼稚園教育部会・特別支援教育部会委員等を歴任。文京区で在任時に文部科学省研究開発学校として「多様な個性に対応する教育課程の編成と実施～バリアフリーの心をもった幼児を育てるために～」をテーマに研究を推進。著書は『発達が気になる子の個別の指導計画』（共著／学研）、『保育内容 健康 あなたならどうしますか？』（編著／萌文書林）、『ケース別 発達障害の子どもたちと保護者をサポートする本 幼児編』『みんなにやさしいインクルーシブ保育 基本と実践を18の事例から考える』（ともに、共著／ナツメ社）など多数。

中野　圭子（ナカノ　ケイコ）＝著
臨床発達心理士・公認心理師
東京学芸大学幼稚園科卒業。東京都公立幼稚園で教諭として29年間勤務する。在職中に、特別支援教育教諭免許・幼稚園専修免許を取得。現在はおもに、特別支援教室巡回相談、各市区の幼稚園、保育園で巡回相談や園内研修講師などを行っている。著書、監修書に、『気になる子のために保育者ができる特別支援』（監修／学研）、『ケース別 発達障害の子どもたちと保護者をサポートする本 幼児編』『みんなにやさしいインクルーシブ保育 基本と実践を18の事例から考える』（ともに、共著／ナツメ社）などがある。

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本書の2章と3章で紹介している、個別の指導計画作成に使える様式の基本フォーマットです。

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