教師になって3年目くらいの若手小学校教諭を対象とした一冊です。教師生活も3年目くらいになると、授業や日々の校務にも慣れてくるころです。本書は、もう一度初心に立ち返って、クラスづくり、生活指導、授業づくり、渉外・校務を振り返ってみて、さらにステップアップするための一冊です。
第1章 学級づくり編
子どもを生き生きさせる学級活動
1 チームワークを高めるクラス目標の作り方
2 学習をスムーズにする朝の時間の過ごし方
3 1日が気持ちよく終わる帰りの会の進め方は?
4 学級を楽しくするレクのヒントがほしい!
5 話し合い活動を活発にするためのポイント
学習がはかどる教室環境
1 心地よく学べる教室配置の方法って?
2 子どもをワクワクさせる教室掲示のアイデア
スムーズな係活動
1 子ども一人ひとりが輝く、係活動の運営のコツ
2 掃除をテキパキ進めるための指導方法が知りたい!
おいしく楽しい給食指導
1 スムーズな給食タイムのためのルールづくり
2 給食をおいしく、残さず食べるための指導のヒント
子どもが輝く行事活動
1 クラスが一致団結する運動会の準備方法って?
2 楽しい舞台をつくるための学芸会準備のポイント
3 子どもの巣立ちを支援する、卒業式の進め方を教えて!
4 子どもを意欲的にする校外学習の計画づくり
第2章 生活指導編
子どもの成長を促す学習ルール
1 イキイキしたクラスづくりのための、担任の心得
2 元気なあいさつをめざす、あいさつ指導のポイント
3 忘れ物を減らすための指導法って、どんなもの?
4 やるべきことを忘れない子どもを育む指導のコツ
5 子ども一人ひとりのよさを伸ばす、ほめ方のヒント
6 子どもの成長を促す、叱り方のポイント
お互いを高め合う人間関係づくり
1 友達のよさを認め合えるようにするためには?
2 子ども同士での解決を促すケンカの仲裁方法
3 いじめを生まないために覚えておきたい大切なこと
4 いじめを早期に発見するには?
不登校・特別支援児童のケア
1 不登校の定義と要因
2 不登校児童への対応方法とは?
3 障がいに合わせた指導を行うための留意点
4 障がいをもつ子どもを見守るための連携法とは?
安心・安全な学校環境
1 学校事故の起こりやすい場面と種類
2 安全な学校づくりのための事故や事件の予防法
第3章 授業づくり編
子ども主体の学習指導
1 授業をスムーズに進めるための学習のルール
2 子ども主体の授業づくりのポイント
3 子どものやる気につながる言葉がけのヒント
4 指導に効果的なペア・グループ編成のコツ
見やすくわかりやすい板書・ノート指導
1 見やすくてわかりやすい板書づくりのアイデア
2 文字をしっかり書くためのひらがな指導法(低学年)
3 要素を落とさず書くためのノート指導の秘訣(中学年)
4 自由なノートづくりを促す指導のポイント(高学年)
1年生の教科指導
1 楽しく学習できる、国語の指導方法を教えて!
2 数字が好きになる、算数指導のコツ
2年生の教科指導
1 覚えやすく忘れにくい、九九の教え方のヒント
2 「読解力」を向上させる、国語指導のポイント
3年生の教科指導
1 子どもの心をつかむ、理科指導のアイデア
2 地図記号の効果的な指導法が知りたい!
3 「できる」達成感を与える、跳び箱指導のコツ
4年生の教科指導
1 作文好きの子どもを育む、作文指導法とは?
2 子どもの好奇心を引き出す、都道府県指導の秘訣
5年生の教科指導
1 子どもの理解を促す、分数の指導方法って?
2 子どもを夢中にさせる、メダカ飼育のヒント
3 子どもの問いを引き出す、農・工・水産業の指導法
4 子どもの興味を誘う、社会科授業の進め方
6年生の教科指導
1 歴史人物の効果的な覚え方を教えて!
2 全員が「楽しい」をめざす、体育指導のポイント
3 水溶液の適切な作り方と扱い方
4 「わかった!」と言わせる、速さの教え方のコツ
5 道徳授業の有効な進め方って、どんなもの?
第4章 渉外・校務編
信頼される保護者・地域対応
1 保護者に寄り添う連絡帳の書き方のポイント
2 子どもの頑張りを伝える学級通信づくりのコツ
3 保護者も参加できる、保護者会のアイデア
4 保護者と信頼関係を築く面談の進め方って?
5 クレームを信頼に変える、保護者対応の極意
6 協力して子どもを育む、地域との連携方法とは?
ワンランク上の校務をめざす
1 「教師力」アップのための、同僚教師との交流法
2 先輩教師からもっと学ぶための秘訣
3 信頼される、管理職とのつき合い方は?
4 効率よく仕事を片づける、時間づかいのコツ
5 子どものよさを伸ばす、通知表の書き方を教えて!
6 子どもの成長を逃さない、日頃の記録のつけ方
未来を見据えたスキルアップ
1 もっとスキルアップするにはどうすればいいの?
2 よりよい教育活動のための学校運営のしくみ
3 教師の異動のしくみはどうなっているの?
4 教員組織の階層システムが知りたい!
5 管理職の役割って何だろう?
6 やっぱり、管理職をめざすべき?